Як розвинути слухову увагу

Найчастіше розвитком слухової уваги стурбовані батьки, чиї діти дошкільного або молодшого шкільного віку мають труднощі зі сприйняттям інформації на слух та її якісним засвоєнням. Цей процес є обов’язковим у загальній системі освіти і передбачає здатність дітей до обробки фонетичного сигналу та перетворення його в образ. Як розвивати цю навичку, незалежно від віку та здібностей, ми розглянемо в цій статті.

Цілісність поняття «увага»

Хоча в розмовній мові та багатьох літературних прикладах можна зустріти чіткий розподіл концентраційної здатності за типами залежно від сенсорної системи, яка задіяна в отриманні інформації, психологія як наука виділяє лише цілісне поняття уваги, що складається з усіх рецепторних органів і систем. А також аналізаторів (відповідних ділянок головного мозку), які відповідають за первинну та подальшу обробку сигналу. Іншими словами, у науці є поняття «увага», яке саме по собі складне і складається з безлічі процесів, однак воно неподільне, з чого випливає, що при проблемі з будь-яким типом сприйняття інформації – зоровим, слуховим чи іншим – потрібне тренування уваги в цілому, а не лише окремого її типу.

Без сумніву, можуть бути труднощі сприйняття, пов’язані з неповною або порушеною функціональністю певного типу рецепторів, однак це зовсім не питання психології та тренажерів уваги, а відповідний діагноз, що вимагає втручання фахівців.

В інших випадках недостатність уваги – це лише нездатність аналізатора (головного мозку) до злагодженої та сконцентрованої роботи, швидка втома або розсіяність, які можна і потрібно усувати заняттями на тренажерах уваги та спеціальними вправами.

Особливості слухової уваги

Цей вид концентрації базується на вмінні людини зосередитися на певному звуці або їх наборі, диференціювати фонетичну інформацію, виділяти важливу, аналізувати та перетворювати в образ, з яким можна працювати в пам’яті.

Ця здатність закладена в людині від народження і розвивається з самого початку життя, так ми бачимо на прикладі дітей, що концентрація на звуках та їх розпізнавання чудово тренується.

Найважливішу роль слухова увага відіграє в становленні природної мови людини та сприйнятті співрозмовника. Від цього багато в чому залежить процес комунікації та соціальна атмосфера суб’єкта. Ця навичка також впливає на можливості вивчення іноземних мов і легкості спілкування. Правильно розвинена система слухових аналізаторів дає змогу проводити простий слуховий аналіз, розпізнавати склади та фонеми, відокремлювати немовні звуки, розрізняти слова, близькі за звучанням або значенням, визначати силу голосу, його тембр і висоту, емоційне забарвлення почутого.

В ораторському мистецтві це, перш за все, вміння розпізнавати та використовувати інтонацію для надання необхідного забарвлення мовленню, подальший розвиток слухових здібностей необхідний для оволодіння музичним інструментом або занять співом.

Тренувати слухову увагу найкраще в дошкільному та молодшому шкільному віці, після чого цей процес триває природним чином під час освітніх занять. Ефективність вправ на слухову концентрацію не знижується і в більш зрілому віці, однак більш дієвим способом стане комплексне тренування уваги, яке показує відмінні результати в адаптації до будь-якого типу сприйняття подразника.

Вправи на розвиток слухової уваги у дітей

Звукова орієнтація в просторі – вправа на концентрацію, яка допомагає дитині визначити напрямок і джерело звуку. Її суть полягає в тому, щоб тренований із зав’язаними очима зміг вгадати, з якого боку від нього лунає певний звук, і показати напрямок рукою. Таку вправу неможливо імітувати в онлайн-тренажері, оскільки вона вимагає переміщення в просторі джерела звуку (це може бути іграшка, дзвіночок тощо).

Розмова пошепки з малюком – це чудовий спосіб підвищити його концентрацію на звуковій інформації, така вправа тренує не лише увагу, а й слухові рецептори, привчаючи їх до тихих і невиразних звуків.

Розрізнення джерел звуку – проста гра для найменших, яка допоможе запам’ятати та диференціювати звуки за їх походженням. Для цього потрібно показати дитині кілька предметів і те, як вони звучать (барабан, пакет, іграшка, флейта...), після цього вона має відвернутися і вгадувати, що пролунало.

Відсутнє слово – гра для старших дітей, яка чудово розвиває фонематичний слух і пам’ять, вона полягає в тому, щоб багато разів прочитавши дитині певний вірш або уривок, ви пропустили останнє слово і попросили її пригадати та додати.

Вміння висловлюватися – також чудова вправа, яка з самого дитинства навчить малюка будувати речення та грамотно викладати свою думку. Для цього попросіть улюбленого героя дитини пояснити значення якогось слова (вже відомого дитині). У такому занятті розвивається не лише увага, а й активно задіяний мисленнєвий процес разом із пам’яттю.

Звуковий аналіз – складніше завдання, спрямоване не лише на сприйняття та розрізнення звуків, а й на обробку почутої інформації. Для цього потрібно задати певний склад, який потрібно знайти в певному слові та визначити, де він стоїть (на початку, посередині чи в кінці). Це повноцінна тренування уваги та мислення, і хоча вона побудована лише на слухових аналізаторах, навантаження рівномірно розподілена між різними центрами аналізу.

Фонетичний аналіз на око – можливість поєднати роботу зорової та слухової систем. Це завдання вимагає хорошої концентрації та зусиль, воно показало хороший результат у комплексному розвитку уваги у дітей різного віку. Для цього потрібно задати певний склад або звук (групу звуків), після чого попросити назвати ті предмети в кімнаті, де такий склад присутній. Ускладнити це завдання можна уточненнями, наприклад, звук має бути в кінці слова.

Вимова слів навпаки – не лише весела гра, а й чудовий тренажер слухової уваги, що вимагає хорошої концентрації та фонетичної пам’яті.